Anàlisi entre blogs

Desprès d'haver visualitzat diferents blogs enllaçats al mapa conceptual dels apunts del curs i de veure'n diverses utilitats didàctiques, he comprovat que el disseny pren especial rellevància, ja que afavoreix positivament a l'estructuració del blog.Tan pels creadors com pels visitants, si el blog agrada visualment ajuda a transmetre la informació que es pretén donar de manera molt més ràpida i directa.Per això, he escollit dos blogs completament diferents entre ells, per adonar-me'n del que potser caldria que en un futur blog educatiu hi prengués que prendre part. Es tracta d'un bloc col·lectiu d'aula, el del CEIP Pau Romera, i el blog del mestre en format individual, de mestr@ a mestr@.Per una banda, el bloc d'aula d'infantil, està actualitzat, dóna importància al treball fet pels alumnes, donant així un paper important al seu objectiu principal. Transmetre les tasques educatives i dinàmiques que es realitzen a l'aula. Fent també una crida a les famílies i als visitants del blog a fer un ús del blog de l'aula dels seus fills, a la vegada que també es donen a conèixer altres enllaços d'interès pels visitants del blog. Però el que no m'ha acabat deconvèncer ha estat el disseny. Si el que desitgen és donar a conèixer les activitats dels alumnes, el blog hauria de ser una més atractiu visualment, on els colors de fons, el tipus de lletres i colors fessin diferenciar cada part del blog. Així potser seria més fàcil fer que els alumnes s'hi poguessin moure amb certa autonomia, ja que de moment no m'ha donat la sensació que els propis alumnes d'aula hi treballin.I pel que fa al bloc del mestre individual, el disseny és més favorable a una visió més general i a la vegada més activa. En aquest cas, la participació dels alumnes no s'hi reflecteix, ja que no és el principal objectiu d'aquest blog, sinó tot el contrari. Es tracta de donar a conèixer noves adreces web als mestres, noves idees, noves maneres de treballar diferents activitats l'escola...En definitiva, els dos blogs analitzats m'han agradat força tot i ser totalment diferents però a la vegada semblants, ja que l'educació és el punt de partida dels dos.